金年会

總結規律方法
一、論述類文本幹擾項設置大緻為：
1.過于絕對 6.偷換概念
2.以偏概全 7.答非所問
3.混淆時間 8.強加因果
4.模糊範圍 9.已然未然
5.無中生有 10.張冠李戴
二、文本回歸教材，解讀分析背誦篇目尤其需要
文言文實詞，注解
詩詞内容形式
例子：14年雙基（1）母憂去職，服除，拜翰林學士、權知開封府
正确譯為：母親去世而離職，服喪期滿，授官翰林學士，并暫時代理開封府知府。
（2）今以疑似之間，遽被诘問，臣恐台谏官畏罪緘默，非所以廣言路也
正确譯為：現在因在是與不是之間，就被責問，臣擔心禦史台的谏官會害怕獲罪而沉默不語，（這）不是用來廣開言路（的做法）
（3）擊空明兮溯流光
正确譯為：（槳）劃破月光下的輕波啊，（船)在月光浮動的水面上逆流而上。
三、語文作文注意事項
六不——學問行為規範
不放言高論不誇淵博 ——謙遜
不抨擊古人不說人短長 —— 尊重
不吹噓不抄襲别人言論——尊重
做人修養修煉完善人性中的善
“每一不”不是角度

莊傑
數學
金年会數學教研組組長，國家新課程改革遼甯省培訓專家，奧林匹克數學競賽國家級教練員，遼甯省高考數學命題組成員，遼甯省骨幹教師，大連市骨幹教師，大連市高中數學名師工作室理事，大連市數學高考指導組成員。

數學落實“四練”
一練“基本考點”
1、回歸課本在沖刺階段，要把課本通讀一遍，弄清自己原本比較模糊的概念，理解記憶相關公式和法則，做一做課本上的例題和練習題，高考題有些就是來源于課本或是課本題的變式，回歸課本，還要注意知識點之間的相互聯系，系統的掌握好基本知識和基本方法。
2、查缺補漏查漏補缺僅僅停留在改正錯題上是遠遠不夠的。錯誤往往帶有反複性、頑固性，下次遇到同樣的題仍然可能出錯，正是因為錯題反映了自己在某些方面知識的薄弱或是思想方法的缺陷，所以我們才要緊緊抓住錯題不放過，糾錯到底。要糾正錯誤，還要找出錯誤的根源，更要深入地分析，再做幾個同樣類型的題加以鞏固，這樣做比做新題會更有效。
二練“解題技能”
1.考前做“熟題”找感覺，順應時間安排。
數學考試安排在下午3：00-5:00，因此平時複習數學的時間也盡量安排在這個時段。
2.主抓容易題和中檔題，不宜去攻難題。
因為這段時間做難題，容易導緻學生心理急躁，自信心喪失。通過每一次練習、測試的機會，培養自己的應試技巧，提高得分能力。
3.再現高考真題
建議大家練幾套有标準答案和評分标準的模拟卷（包括近幾年高考卷），并且自批自改，精心研究評分标準，吃透評分标準，對照自己的習慣，時刻提醒自己，力争減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣分，即使不完全會做，也應理解多少做多少，增加得分機會。
三練“解題速度”
1、熟記基本公式，定理和性質
2、限時訓練
3、一看二想三動四檢
4、小題小做
四練“答題規範”
1．速度：速度甯願慢一點，确認對了再做下一題。
2．方法：方法好一點，審清題意，仔細研究，選擇最佳方法。
3．步驟：計算步驟規範一點，錯誤常常出在“算錯了”，計算的時候我們的草稿也要寫好步驟，确認了再往下走。
4．全面：考慮問題全面一點，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結論是否符合題意。如果我們把會做得題都做對了，成績就不會差了，也就沒有遺憾了。

張穎
外語

金年会高三英語備課組組長，大連市骨幹教師，多年承擔高三英語教學任務。曾獲“遼甯省新課改觀摩課” 、“遼甯省高中英語觀摩課”、 “大連市優質課”、“大連市英語年會一等獎”。多篇論文得獎或發表。

每天做四件事
一：每天做高考真題做卷時，不要查字典。做卷後，一定查字典，熟詞生意。
二：每天背單詞3500詞彙，讓手冊從厚變薄。動筆。完型裡的詞彙。
三：每天整理錯題、卷子。别盲目做題。消化，變成自己的。
四：每天攢人品
英語寫作要規範整潔，
寫作：橫平豎直畫圓，

趙東峰
物理
物理競賽金牌教練，省物理學會理事。曾參加全國公開教學比賽獲一等獎三次，其中兩次全國第一名，另獲東北三省及遼甯省一等獎十餘次。所教學生在全國物理競賽中1人進入亞洲隊，10人進入省隊，31人獲一等獎。

一、追本溯源，返璞歸真
2014年高考第24題【0. 432】對應教材必修1第60頁如圖1
圖1

二、失之毫厘謬以千裡
不要因為題型相似或做過而忽略細節如圖

吳曉靜
化學
金年会高三化學備課組組長，榮獲“校骨幹教師”、“學生最喜愛的教師”榮譽稱号。優質課多次獲省、市級一等獎。多年承擔學校高三化學教學工作。

高考化學題型
7道選擇題（6×7=42分）
3道必做大題（共43分）
1道選做大題（15分）
近三年新課标全國Ⅰ、Ⅱ、海南卷、北京卷

高考必做大題

無機元素化合物綜合題
化學反應原理題
化學實驗綜合題

化學實驗綜合題如何得高分
考查要點：方程式的書寫、儀器藥品的選擇、實驗方案設計和評價、實驗操作步驟、分析細節理由等，考查實驗基礎知識、基本技能和分析解決問題綜合能力。
一、仔細審題，快速明确實驗目的
1、反應原理：
（1）常見的（非）氧化還原方程式：
（2）陌生的氧化還原方程式：（3）離子方程式：
（4）電極反應式：
（5）反應過程中的主（副）産物分析：
常見氣體實驗室制備原理（O2、NH3、Cl2、HCl、 H2、CO2、H2S、SO2、NO、NO2等）
2、試劑的選擇及其作用分析：
物質制備、除雜、幹燥、洗滌、結晶、尾氣吸收
4、實驗基本操作的規範描述（1）滴定終點判定：
（2）PH試紙使用：
（3）加熱灼燒固體失結晶水等（4）濃硫酸稀釋：
（5）結晶、重結晶：
（6）蒸餾：
（7）檢查氣密性及驗漏：
（8）萃取分液：
（9）讀取量氣裝置中氣體體積方法:
（10）檢驗沉澱是否完全、洗滌沉澱及是否洗淨：
5、實驗數據的分析處理：
（1）有機實驗求産率：用不足的反應物量計算
（2）無機實驗求質量分數：列式計算要規範：必要文字描述、列出公式、使用原始數據、帶單位運算、有效數字
（3）滴定實驗計算：測量偏差大的數據舍去
（4）KSP計算：
（5）誤差分析：分析錯誤操作對所求結果的影響

挖掘教材知識，查缺補漏
1、必做實驗中的裝置、操作和現象及注意事項（必修1第9頁萃取、16頁配制溶液、26頁和76頁兩種膠體的制備、101頁銅與濃硫酸反應等）
2、教材中的重要圖片、表格、數據等（元素周期表、溶解性表、必修2第7、8頁堿金屬、鹵族單質物理性質、14頁原子半徑、24頁氫化物沸點等）
3、教材中的小字部分和邊角知識
（選修4第21頁科學探究、87頁科學探究中Fe2+的檢驗方法、必修2第102頁環氧乙烷兩種制法和原子利用率）

劉恒
生物
金年会生物教研組組長。遼甯省高考測試命題組成員。全國生物奧林匹克競賽金牌教練員，所輔導學生數十人次榮獲全國生物學聯賽一等獎，數百人次榮獲全國生物學聯賽二、三等獎，多名同學在全國生物學競賽中榮獲金、銀、銅牌。

新課程高考生物命題原則
◆試卷在具有較好區分度的前提下，以中等難度題為主，不出現讓考生無從下手的偏題、怪題； ◆适度控制試卷閱讀量，在情景設計上緊扣現實生活或生産中的實際現象或問題，精煉題幹，盡量讓考生能夠快速、準确獲取題幹設問的關鍵；
◆對于非選擇題的參考答案設計，力求嚴謹準确，适量減少學生的作答量。

新課程高考生物試題特點
◆題在書外，理在書中。
◆對基礎知識、基本技能、基本方法的考查，是高考永恒的主題。（很多内容可以年年考，重複考，所以高考題往往是穩中有變。）

全面複習教材
◆對課本知識進行整理歸納、分析綜合，找出知識的内在聯系，形成知識網絡（運用概念圖）。注意教材中的問題探讨、插圖、思考與讨論、相關信息、技能訓練和拓展題。還有教材中的小字内容。加強記憶。尤其是教材中黑體字和結論性話語。
◆關注新教材增補和修改的内容。例如2012·新課标卷考察細胞癌變時，将病毒緻癌因子誘發癌變機理，原癌基因抑癌基因的作用進行了考查。關于新課标增補或修改的内容。請判斷 ⑴細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構。T 必修1P47 ⑵生物膜是對生物體内所有膜結構的統稱。F 必修1P51 ⑶每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒。T 必修1P122 ⑷收割理論告訴我們，捕食者的存在有利于增加物種多樣性。T 必修2P123 在閱讀教材時，看到一些圖形如必修1P72主動運輸示意圖，是否有過這樣的一些思考，一種蛋白質隻有一種功能麼？

選擇題解題
◆在做選擇題時，應當認真分析題幹的條件和要求，消除思維定勢的影響，排除各種幹擾因素，仔細篩選供選答案，從中選出與題幹最相符的答案。
【解題策略】提倡“兩遍讀題”。第一遍，快速閱讀,抓關鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小範圍或限定範圍。掌握“錯誤原理”。 “知識錯誤”排第一，邏輯錯誤”排第二，“表述錯誤”排第三，“與題幹要求不吻合”排第四。選擇題分值較高（每題6分），不建議首先使用投機取巧方法。
【考題例證】（2011·北京理綜）在生态學研究中，下列方法與研究目的不相符的是
A.給海龜安裝失蹤器調查其洄遊路線
B.給大雁佩戴标志環調查其遷徙路線
C.用樣方法研究固着在岩礁上貝類的種群關系
D.用标志重捕法調查烏爾黃鼠的豐（富）度
【解析】示蹤器與标志環都是示蹤作用的，可用于研究動物洄遊與遷徒線路，盡管教材中并未涉及，但這屬于常識的範疇。樣方法與标志重捕法都是教材中介紹的調查種群數量或密度的方法。如果考生隻是機械地理解樣方法是用來調查種群的數量或密度的，那麼就非常容易誤選C。D選項标志重捕法可以用來調查達烏爾黃鼠的種群數量或密度，但豐富度是指群落中物種數量的多少，這是邏輯錯誤。
◆加強信息轉化能力
【考題例證】（2014福建卷）運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是
A.出汗可使血漿滲透壓降低
B.出汗不利于體溫維持穩定
C.汗腺導管重吸收Na+需消ATP
D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱
【答案】C。汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，汗腺導管重吸收Na+的方式是主動運輸，需消耗ATP為其提供能量，C正确。

遺傳題解題
1、關注基本規律的核心内容
【考題例證】關于等位基因的叙述，不正确的
A.控制不同種性狀
B.位于同源染色體相同位置
C.具有不同堿基對排列順序
D.顯隐關系不是絕對的
2、合理解釋遺傳現象
【考題例證】（14福建）試從基因表達的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現，隐性性狀不體現的原因是。
參考答案：顯性基因表達，隐性基因不轉錄，或隐性基因不翻譯，或隐性基因編碼的蛋白質無活性、或活性低

徐連紅
地理
金年会科研室主任。高三地理教師。東北三省十佳地理教師、遼甯省地理骨幹教師。大連市高考中心組成員、大連市地理名師工作室理事。遼甯省“十二五”省級骨幹教師培訓專家。

主觀題從會到得分
正确審題——明确問什麼——建立問題與已有知識的聯系,組織與題目相關的答題框架——明确答什麼——規範組織——規範表述——明确怎麼答——卷面整潔

舉例
我國是世界最大的鋼鐵生産國，鋼鐵企業衆多。近年來，鋼鐵出口量增長較快，所需鐵礦石從澳大利亞、巴西、印度等國大量進口；鋼鐵企業布局向沿海轉移的趨勢。
20世紀70年代末，我國引進國外先進技術、設備，在甲地建設大型鋼鐵企業（M公司），所需鐵礦石依賴進口，但限于港口條件，大型貨輪無法直接停靠，進口的鐵礦石部分需在乙地港口轉運。近期，M公司并購了乙地的鋼鐵廠，并計劃在丙地建立大型鋼鐵廠。
如圖

問題一、簡述我國在沿海港口建設大型鋼鐵基地的有利條件。（7分）
分析過程：（1）鋼鐵工業區位條件：原料、動力、市場、交通、技術、勞動力、工業基礎及集聚、土地租金、水源、政策等
（2）根據提問有哪些限制條件？（地點）
答案：便于利用進口鐵礦石，降低鐵礦石運輸成本（2分）
便于鋼材出口，降低出口鋼材的價格（2分）
（鄰近市場）沿海地區經濟發達，鋼鐵消耗量大（3分）
問題二、說明在丙地建大型鋼鐵廠相對甲地應具備的有利區位條件（8分）
分析過程：（1）鋼鐵工業區位條件：原料、動力、市場、交通、技術、勞動力、工業基礎及集聚、土地租金、水源、政策等
（2）根據提問有哪些限制條件？（對比）
答案：原料（鐵礦石）運輸路線短，運價低(3分）
丙地應具有深水良港（深水停泊條件，可停泊大型貨輪）(3分）
建設成本低（地價低）(2分）