金年会

2021年10月28日下午在校三樓會議室進行了新入職教師優化課堂設計的培訓，六位新入職教師及教學師父，教務處和科研室相關處室老師出席會議，會議由徐連紅主任主持。會議第一項，由徐連紅主任通報了新教師标準件檢查情況。教育成效的好壞在于教師，新教師應專注從事教育教學工作，立足課堂，以生為本，抓住課堂，不斷在實踐中展示與成長。“工欲善其事，必先利其器”，而教案、聽課本等常規件正是新教師授課和不斷進步的見證與基礎。亞裡士多德曾說過：“教育的根雖苦，果卻很甜。”新教師想要呈現更好的教學效果，就必須在這些枯燥的基礎和細節上下苦功，徐連紅老師面對新教師有感而發：“每一份職業都有苟且和幸福，善于感受和發現幸福才能讓教師職業生涯充滿生機，教師的職業幸福是一種心态和狀态，也是信念和追求。教師的生命成長靠的是努力，寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來，走的每一步路都不會浪費，經曆過的磨難都會成為人生中寶貴的财富。希望年輕人認真書寫教案，多做課後反思，才能不斷超越自己,多聽課博取衆家所長才能快速成長。”

金年会新教師優化教學設計培訓會

會議第二項是彙報課點評。本着提高新教師執教能力的目的，六位教學師父分别代表各自學科教研組彙報了評課結果（每個教研組在會前都按要求集體評議過本組新教師的彙報課）。盡管不同學科、不同課堂的評價各有特點，但都關注到新教師的敬業态度、教師基本功、處理教材時“雙新”理念的體現、教學設計、課堂調控等幾個方面，既充分肯定了新教師在備課、上課和平日工作中表現出來的亮點，也指出他們在課堂上不成熟的表現并給予改進策略。教學是一個漫長的過程，青年人的成長既需要不斷打磨基本功，還需要抓住教學的本質，逐漸形成自己的教學風格。貝殼之所以偉大，因為它磨砺自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹之所以堅韌，因為它完善自我，用斷指之痛赢得重生；人生所以精彩，因為我們懂得反省自我，完善自身。反省自我，方能成就自身。因此，科研室要求每位新教師完成不少于500字的彙報課反思。課堂效果的好壞關鍵在教學設計，這次培訓的第三項内容是教務處田長岩主任為新教師做題為“站穩講台眺望星辰大海——雙新雙減背景下的教學設計”的講座，田長岩主任以飽滿的熱情、通俗易懂的語言分别從教學設計的基本做法、教學目标的設定、導入的藝術和結尾的精心設計三方面進行了深入淺出的講解，田長岩老師的講授無不透露出他對教育事業的一片赤誠與熱愛，他鼓勵新教師帶着一份熱愛去做教育，要做到“目中有人，心中有書”，并建議新教師精心撰寫每一篇教案，處理好每一節課的預設與生成的關系，讓每一節課有意義，有效率，對新教師們的授課過程提出了具體的建議與意見，同時結合自身的感悟，為新教師注入了頗具深度的教育理念。

田長岩主任做培訓講座

本次培訓既有教育理論知識的滲透，又有實踐案例的指導，新教師們收獲頗豐。培訓後新教師紛紛表示：“一開始工作就能聽到如此系統、精細的設計指導，自己感到十分的幸運。聽完評課和講座後對如何設計課、如何講課，怎樣講好課有了醍醐灌頂的領會。對自己的教師生涯發展都有了更為清晰的了解與認識，未來可期。”然而新教師的教學生涯才剛剛開始，“方寸講台，一生修煉”，願今後她們在教學的星空中，能與學生一起扛起新一輪課程改革的大旗，成就自我，為二十四中學的教育教學提質增效做出貢獻。腳踏實地，仰望星空，不忘初心，揚帆起航！